G’oyaning maqsadi: umumiy o`rta ta’lim maktablarida matematika faniga o`quvchilarni qiziqtirish va ularga bilim berish, ta’lim-tarbiya jarayonida innovatsion yondashuvlar qo`llash kompetentsiyalarini rivojlantirish. G’oyaning vazifasi: Asosiy matematika qonuniyatlarini bilish bugun deyarli hamma uchun kerak. Ko‘p kasblar bevosita matematika bilan bog‘liq: moliya, kompyuter texnologiyalari, injeneriya va boshqalar. Shuning uchun ham, garchi bu oson bo‘lmasada, farzandlarimizga «fanlarning shohi»ni o‘rgatish juda muhim

Шу асосан Олий талим даги укитувчиларга корупциядан кайтариш учун студентларга укитвучиларни бахолашни йулга куйиб берилар, асосан коррупционер укитувчиларни жиловлашни бир йули день биламан. Мисол агар укитувчи паст балл олса укитиши паст булса бечора студент лар кийналмасин (пулга сессия йопиб) укитувчиям маълум микдорда ойлигидан кесилсин.

Умумий урта таълим мактабларида танлов "Танлов мавзулар" технолгиясини тжорий этишни таклиф киламан. Зеро хозирги кунда ўқувчилар олаётган таълим сифатини яхшилаш, уларнинг бўш вақтини мазмунли ташкил қилиш муҳим вазифалардан бири бўлиб ҳисобланади. Жумладан, президентимиз томонидан илгари сурилган беш ташаббус доирасида ташкил қилинган тўгараклар ҳамда фанлар кесимида юритилаётган тўгаракларнинг барчаси, ўқувчи ёшлар билимини мустаҳкамлашга йўналтирилган. Тўгараклар фаолиятининг жозибадорлигини оширишда “Танлов мавзулар” технологиясидан фойдаланиш самара беради. Бунда тўгараклараро фаолият, фанлараро боғлиқлик кучайиши билан бирга ўқувчиларда кўникма ва малакалар шаклланади.

Ota-onalarni maktab kutubxonasiga jalb etish orqali o'quvchi tarbiyasida ijobiy tomonga o'zgarishlar bo'lishiga erishish

Maktab fan o’qituvchi va o’quvchilarda dars mashg’ulotlarini qadrlashga o’rgatish. Yakuniy nazorat

Ta'lim sifatini yaxshilash maqsadida maktablarda "Smart cube" metodini enterfaol metod sifatida Respublika maktablarida qo'llash. Bunda past o'zlashtiruvchi hamda yakka tartibda o'qiydigan o'quvchilarning aqli charxlanadi, mavzularni o'zlashtirishda yaxshi samara beradi.