Avtonom ta'lim

Gʻoya tavsifi

O'rta maktablarda avtonom ta'lim elementlarini joriy etishni taklif qilaman. Avtonom ta'lim-bu o'z-o'zini o'qitish qobiliyatlarini rivojlantirish, o'quvchilarning ijodiy va ilmiy salohiyatini rivojlantirish imkoniyatidir. Mamlakatimiz buyuk olim va mutafakkirlar tomonidan butun dunyoga tanilgan. Bir vaqtlar ular ilm-fan rivojiga katta hissa qo'shdilar va eng muhimi, ularning barchasi o'rganish va ular ishlagan sharoitlarni hisobga olgan holda katta istakka ega edilar, ular o'zlarida ko'p vaqt ishladilar va shu bilan ular kashfiyotlari hali ham zamonaviy dunyoning ilmiy doiralarini hayratga soladigan buyuk olimlarga aylandilar. Agar maktablarimizda kamida avtonom ta'lim elementlarini joriy qi

Gʻoya/taklifning maqsadga muvofiqligi

Mening taklifimning asosiy maqsadi iqtidorli talabalar uchun o'zlarini isbotlash va o'zlarini ishlashga o'rgatish uchun sharoit yaratishdir. Ko'pgina o'qituvchilar ba'zi talabalarning qiziquvchan fikrga ega ekanligini va dasturda emas, balki savollar berishlarini payqashdi. O'qituvchilarning ko'pchiligi uchun-ortiqcha qiziqish va ko'plab savollar-bu asabiylashish uchun sababdir, chunki ular bu savollarning ko'pchiligiga javob bera olmaydi. Lekin bu potentsial ixtirochilar va innovatorlarning belgilari. Men bunday talabalarga yordam berishni va o'z-o'zini o'rganish rejasini ishlab chiqishni taklif qilaman, ya'ni ba'zi mavzularni tanlash va o'quvchilarga ushbu mavzularni mustaqil ravishda o'

Gʻoya/taklifni amalga oshirish yoʻllari

O'z-o'zini o'rganish uchun mavzular ro'yxatini ishlab chiqish Talabalarga ko'rsatmalar berish, o'rganish uchun savollar berish Talabalar uchun savollar va topshiriqlarni tayyorlash Talabaning hisobotini qabul qilish yozma ravishda amalga oshirilishi mumkin